|
مجلس : العلوم عند العرب
|
|
|
| موضوع النقاش : لماذا القطيعة بين التراث العلمي ومناهج التعليم المعاصرة عند العرب? كن أول من يقيّم | | خليل منصور | | 19 - مارس - 2005 | | أمر غريب أن بعض مراكز البحوث والدراسات والجامعات الغربية مازالت تنقب في بعض كتب التراث العلمي عند العرب حتى الوقت الحاضر، ومازال باحثو الغرب حتى يومنا هذا يأتون إلى بلاد العرب لعمل بحوث ودراسات وتحقيقات ذات علاقة بتراث العرب والمسلمين، بينما تكاد تخلو مناهج التعليم المعاصرة في مختلف الدول العربية، إلا من رحم ربي بطبيعة الحال، من أثر للربط بين العلوم الحديثة وتراث العرب العلمي ومناهج البحث العلمي عندهم في مختلف المجالات التي طرقوها وأبدعو فيها وما زال أثرها يسطع، ليس في أوروبا وحدها، بل في مختلف أنحاء العالم? إنها قطيعة لا تجوز لأنها لا تنعكس فقط على مستوى التقدم العلمي والإسهام التقاني بل تعزز فجوة الهوية والانتماء وتضعضع الحال الخائر للمستوى اللغوي في الجامعات وأوساط العلماء ووسائل الإعلام وفي حياتنا اليومية بمختلف أوجهها ومجالاتها.
هل يمكن أن يسهم موقع الوراق ومتصفحيه وآخرين غيرهم في ردم مثل هذه الفجوة وكيف? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
