البحث في المجالس موضوعات تعليقات في
البحث المتقدم البحث في لسان العرب إرشادات البحث

مجلس : اللغة العربية

 موضوع النقاش : موضوع للمناقشة وإبداء الرأي .. أسلوب الاختصاص ، وأمه النداء !!!    كن أول من يقيّم
 الدكتور مروان 
28 - فبراير - 2008
 
نجد في كتب النحو موضوعا مستقلا ، هو :
 أسلوب الاختصاص ، وهو من المنصوبات ؛ ولذلك نجده مباشرة في كتب النحو بقضها وقضيضها بعد بحث النداء مباشرة ، وبعض النحاة يدخله أحيانا ضمن بحث النداء ؛ كما فعل ابن يعيش النحوي في شرح المفصل 2 / 17 ، فقد تناول ابن يعيش " أسلوب الاختصاص " ، بعد حذف النداء ، وقبل "الترخيم" ،
وكما هو معلوم فإن الترخيم هو من مواضيع النداء !!
 
وهنا يقف الباحث متسائلا :
ماالسر في هذا الترتيب ، مع أن الاختصاص يدخل في بحث المفعول به ؛ لما يترتب عليه من حذف عامله ، وبقائه منصوبا على الاختصاص ، وذلك باعتباره مفعولا به لفعل محذوف وجوبا تقديره :
(أخص ، أو أعني )!!
 
كما أنه في كتب النحو يأتي في التصنيف ، بعد (أسلوب الإغراء والتحذير) ، وهو بحث يتبع نصب المفعول به ، كما يعلم الجميع ..
والنحاة يعللون ويدللون على أن الاختصاص غير منادى ؛ لأنه لايجوز دخول حرف النداء عليه ، فلا تقول :
أنا أفعل كذا ياأيها الرجل ، وذلك إذا قصدت بذلك نفسك .
 
والنحويون إنما يفعلون ذلك ؛ لأنهم يبحثون موضوع الاختصاص مع موضوع النداء ، أو بعده ؛ وذلك لأن الاختصاص عندهم يجري مجرى طريقة النداء وأسلوبه ، بسبب اشتراكهما في أداء الاختصاص ، ومن هنا استعير لفظ أحدهما للآخر ـ ويقصدون بذلك (أي) ، فجاء الاختصاص بلفظ النداء ، وإن لم يكن منادى !!
 
ونجدهم أيضا في بحث الاختصاص يذهبون في الإغراب مذاهب أخرى أكثر عسرا ومشقة ، مما ذهبوا فيه فيه في مجاهل النداء وأساليبه ،ولذلك نجد عندهم :
 
(أي) ؛ هنا في هذا المبحث مبنية على الضم في محل نصب مفعول به لفعل محذوف وجوبا ، تقديره : (أخص ، أو أعني )!!
والهاء للتنبيه ، والاسم بعد ذلك نعت منصوب بفتحة مقدرة منع من ظهورها ضمة الاتباع والمشاكلة ، تماما مثلما أعربوا الأسلوب ذاته في مبحث النداء !!
 
ومن ثمة يضيفون إشكالية أخرى ، فنجدهم يعربون "أي وصفتها" مبتدأ مرفوع وخبره محذوف ، أو أنها خبر مبتدؤه محذوف ، ولذلك يقدرون في الأول :
الرجل المذكور من أريد ,,
وفي الثاني نجدهم يعكسون الأية  :
من أريد الرجل المذكور !!؟
ولا يقدر فيها حرف النداء ؛ بل هي جملة في موضع الحال ، وذلك بتقدير :
أنا أفعل كذا متخصصا من بين الرجال (انظر شرح المفصل ؛ لابن يعيش 2 /17 ـ 18 ).
 
إن أسلوب النداء وأسلوب الاختصاص واحد في إرادة تعبيرهما ، وفي أسلوبهما ، فكل منهما يفيد معنى الفخر والتواضع والتوكيد وزيادة بيان المقصود( انظر : شرح التصريح على التوضيح 2 / 190 ، وابن يعيش 2 / 18 ) .
وكل منهما جار في الأسلوب مجرى الآخر سواء في استعمال "أي" أو في غيرها ..
و"أيها" هذه سواء أستعملت مع "يا" أو بدونها ؛ فهي للنداء على الحقيقة ، وهي أولى من أن تخرج عن بابتها الذي استعملت له .
أما ما جرى من حذف أداة النداء في الأسلوبين الآخرين مما أسموه "الاختصاص" ، فلا عبرة به ، إذا عرفنا أن أداة النداء تحذف كثيرا في أسلوب النداء .
إن كلا من المنادى والاسم المختص منصوب بفعل مضمر غير مستعمل إظهاره ، ولا يكونان إلا للمتكلم أو للمخاطب (انظر: ابن يعيش 2 / 18 ) .
ولعل سائلا يسأل :
كيف التوجيه الإعرابي للاختصاص ، ليكون قريبا في إعرابه إلى إعراب المنادى ، فنقول له :
ــ بالنسبة إلى أسلوب الاختصاص الأول في استعمال "أيها" ، مثل قولك :
أنا أفعل كذا أيها الرجل !!
فقد اتفق النحاة على أن الإعراب هنا يشبه كل الشبه إعراب الأسلوب في النداء نفسه ؛ إلا أن " أي" المبنية على الضم في محل نصب على المفعولية في أسلوب الاختصاص ، وذلك بتقدير : (أخص ، أو أعني ) ، حيث تصبح في محل نصب منادى في بحث (النداء) ، (وعلى المفعولية أيضا) ، أو أن "أيها" أداة نداء ، لنداء مافيه (ال) ؛ فنقول :
يأيها الرجل .. وياأيتها المرأة ، وهي لاتثنى ، ولا تحمع .
ونحن نجد القرابة بينهما شديدة لاصقة ، ولا اختلاف بين الأسلوبين معنى ، أو إعرابا ..
ونستطيع أن نقيس على ذلك أيضا :
أسلوب المعرف بأل
وأسلوب المضاف
ولي عودة إلى هذا الموضوع ؛ لتوضيح المبهم ، وجلاء بعض الأمور الأخرى المستغلقة
حول هذا الموضوع ..
 
هل من داع ٍ لأن نفرد لهذا الموضوع بحثا خاصا في موضوعات النحو ؛ ليزيد من موضوعات النحو العديدة المتشعبة !!
أما آن الأوان ؛ لكي نعيد هذا الموضوع الصغير في بابته إلى أحضان أمه (النداء) ؛ لينعم بالأصالة والأمومة والدفء ، بعد هذه القرون الطويلة من الانفصال والنكران والتيه !!!؟
 
أرجو أن نجد أسبابا كافية لتدارك ذلك ، ونعود بالفرع إلى أرومته واصله .. 
 
وأنتظر من الأحبة أن يدلوا بدلوهم في هذا الموضوع
وجزى الله الجميع خيرا
 2  3  4  5 
تعليقاتالكاتبتاريخ النشر
قراءات في تيسير النحو16    كن أول من يقيّم
 
(23) الكتاب (2/ 256).‏
(24 ) الخزانة (2/ 378).‏
(25 ) الكتاب (2/ 207).‏
(26) ديوان النابغة (40) والكتاب 2/ 207) وابن يعيش (2/ 12/ 107) والهمع (1/ 185) .
(27 ) الخزانة (2/ 321).‏
(28 ) شرح الرضي (1/ 414 ـ 419).‏
(29 ) شرح المفصّل (1/ 127).‏
(30 ) شرح الكافية الشافية (3/ 1350).‏
(31 ) أخذ الصفحات (1288 ـ 1376) من الجزء الثالث. شرح الكافية الشافية (3/ 1350).‏
(32 ) جامع الدروس العربية (3/ 148).‏
(33 ) جامع الدروس العربية (3/ 149).‏
(34 ) جامع الدروس العربية (3/ 150).‏
(35 ) جامع الدروس العربية (3/ 154).‏
(36 ) جامع الدروس العربية (3/ 160 ـ 162).‏
(37 ) جامع الدروس العربية (3/ 165).‏
(38 ) النحو الوافي (4/ 5).‏
(39 ) النحو الوافي (4/ 7).‏
(40 ) النحو الوافي (4/ 8).‏
(41 ) النحو الوافي (4/ 9).‏
(42 ) النحو الوافي 4/ 10 و /11).‏
(43 ) النحو الوافي (4/ 34).‏
(44 ) النحو الوافي (4/ 40).‏
(45 ) النحو الميّسر (2/ 531).
*د يحيى
2 - مارس - 2008
قراءات في تيسير النحو17    كن أول من يقيّم
 
(47 ) النحو الميّسر (2/ 537).‏
(48 ) النحو الميّسر (2/ 540).‏
(49 ) النحو الميّسر (2/ 546).‏
(50 ) النحو الميّسر (2/ 551).‏
(51 ) النحو الميّسر (2/ 551).‏
(52 ) النحو الميّسر (2/ 554).‏
(53 ) النحو الميّسر (2/ 556).‏
(54 ) النحو الميّسر (2/ 559)‏
(55 ) النحو الميّسر (2/ 559).‏
(56 ) حققه وطبع سنة (1947).‏
(57 ) تجديد النحو (ص 8).‏
(58 ) تجديد النحو ( 195 ـ 197).‏
(59 ) تجديد النحو (197).‏
(60 ) النحو العربي نقد وتوجيه (302).‏
(61 ) النحو العربي (303).‏
(62 ) النحو العربي (304 ـ 305).‏
(63 ) النحو العربي (304).‏
(64 ) الأساليب الإنشائية (136).‏
(65 ) الأساليب الإنشائية ((137).‏
(66 ) الأساليب الإنشائية (139).‏
(67 ) الأساليب الإنشائية (140)
*د يحيى
2 - مارس - 2008
غزة أولاً    كن أول من يقيّم
 
غزة : مفعول به منصوب لفعل أمر محذوف ، تقديره : أنقِذوا، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
أولاً : مفعول فيه ظرف زمان منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .متعلق بالفعل: أنقِذوا.
أيها : ( أيُّ) : منادى لأداة نداء محذوفة، مبني على الضم في محل نصب ، وهو نكرة مقصودة . و( ها) : للتنبيه.
العرب : صفة لِ( أيّ) مرفوعة ، وعلامة رفعها الضمة الظاهرة على آخرها.
جملة النداء ابتدائية لا محل لها من الإعراب ، وهي جملة فعلية.
*د يحيى
2 - مارس - 2008
وجه آخر من وجوه الاعراب    كن أول من يقيّم
 
غـــــــــزة مـفـعـول بــــه iiأولا وآخـرا  يـاسـيـدي iiيحيى
لوكنتَ في الاموات خصصتها   لانـتـفض  الملحود واستحيا
صادق السعدي
2 - مارس - 2008
جزاكم الله خيرا    كن أول من يقيّم
 
جزى الله أخي الباحث المدقق العالم الدكتور أبا بشار
كل خير ، وأحسن إليه ، وغفر له ولوالديه ..
 
لقد أحسنت ياأخي الكريم ، وأثلجت صدري
بما أمتعتنا به وأفدتنا من درر وجواهر تطرز بها جيد العروبية !!
 
وأتمنى على أهل الحلّ والربط في هذه المجالس لو يتفضلون علينا
مشكورين ، مأجورين ، وذلك بربط جميع ما كتبه أخي الباحث الأديب اللبيب الدكتور يحيى ـ حفظه الله ورهاه ـ
برابط واحد ؛ لما فيه من متعة وفائدة ..
 
وشكرا لكم
*الدكتور مروان
2 - مارس - 2008
أستاذنا كان يعد ذلك من ألاعيب الصبيان !!    كن أول من يقيّم
 
ثانياً: سؤال لأخي الأديب الغالي الدكتور مروان العطية ، وقد تَلْمذَ لعلامة الديار الشامية الأستاذ أحمد راتب النفاخ ( رحمة الله عليه) ، ولازمه عشرين عاماً : مارأي العلامة ،رحمه الله تعالى،!؟
===============
 
أخي الحبيب الغالي أبا بشار
أستاذنا علامة الديار الشامية ما كان يقبل أي تلاعب بالتراث العربي ، فما بالك بالتراث النحوي !!
إن ذلك كان يثير غضبه ؛ ومن هنا كان يصب لعنته على هؤلاء المخربين العابثين ، ويعتبر كل ذلك من ألاعيب الصبيان ، الذين لايفقهون من العربية شيئا
رحمه الله ، وبرد مضجعه
وأحسن إليك ، وغفر لك ولوالديك ..
 
 
*الدكتور مروان
2 - مارس - 2008
ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــؤال !!؟    كن أول من يقيّم
 
أولاً: جزى الله خيراً شبكة الفصيح؛ صاحبة الموضوع.
 
أخي الكريم الحبيب الغالي أبا بشار
ليس لدي أي علم إذا كان هذا الموضوع قد أثير في مكان آخر ؛ لو تتفضل علينا هنا وتشير إلى ذلك
مشكورا مأجورا
ودمت من السالمين
*الدكتور مروان
2 - مارس - 2008
الدكتور الحلواني من كبار نحويي هذا العصر !!!    كن أول من يقيّم
 
3- النحو المُيسر للدكتور محمد خير الحلواني:‏
[ مات في دولة الإمارات/جامعة العين. رحمه الله ، ودفن في حلب:كان أستاذي، وصديقي] (يحيى).
 
نعم الصديق صديقك هذا يا أخانا الحبيب
إن الدكتور محمد خير الحلواني ـ رحمه الله ـ
من كبار نحويي هذا العصر ، بلا منازع
وقد خدم المكتبة العربية (النحوية والصرفي) ،
بكتب لا مثيل لها ..
وهو ذو خلق علمي ، وأدب جمّ ، يجمع مع أدب العلماء
التواضع والأريحية ، وحب الخير
ولا نزكي على الله أحدا
ولك كل الشكر على هذه التذكرة
ودمت سالما غانما
*الدكتور مروان
2 - مارس - 2008
هل هي : ثمانية عشر بابأً ؛ أم خمسة وعشرون بابا !!؟    كن أول من يقيّم
 
**واقترح شوقي ضيف إلغاء ثمانية عشر بابأً ، واعتبرها من الزوائد الضـــارة ،وهي : باب كان وأخواتها ، وباب كاد وأخواتها ، وباب الحروف العامـــلة عمل ليس ، وباب ظن وأخواتها ، وباب أعلم وأرى وباب التنازع ، وباب الاشتغال ، وباب الصفة المشبهة ، وباب اسم التفضيل ، وباب التعجب ، وباب أفعال المدح والذم، وباب كنايات العـدد ، وباب الاختصاص ، وباب التحذير وباب الإغراء ، وباب الترخيم ، وباب الاستغاثة ، وباب الندبة.
======================
 
 
يا أخي الحبيب الأستاذ الأديب الدكتور يحيى
لقد شاهدته ـ رحمة الله عليه ـ
 في مقابلة تلفزيونية ، قبل وفاته بأيام ،
وذكر أنه يجب إلغاء خمسة وعشرين بابا من أبواب النحو ،
من أجل تبسيطه وتسهيله !!!
فهل عندك علم بذلك !!؟
وجزاك الله خيرا
وأحسن إليك
*الدكتور مروان
2 - مارس - 2008
تحيات واحترامات وامتنانات    كن أول من يقيّم
 
أخي الأكرم الأستاذ صادق السعدي : سلام الله عليك ورحمته وبركاته . أحببت إعرابك وأعتز بمشاركتك وأثمّنها، وأدعو الله السميع القريب المجيب أن يجعلك من الصدّيقين الذين يستحْيي ربنا أن ينصب لهم الميزان ، ويكونون من الُمسعَدين في جنة النعيم مع سيد المرسلين وآل بيته الطاهرين.....آمين.
إنّ الله تعالى قد حرّم الظلم على نفسه ، فقال في الحديث القدسي : " يا عبادي إني قد حرّمت الظلم على نفسي فلا تَظَالموا". وقد ترى بعض إباحةٍ بالجهر بالسُّوء من القول في حق الظالمين في قوله تعالى:
" لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظُلِم " الآية. والظالمون من أبناء جلدتنا أوقع في النفس من أولئك الذين قال الله فيهم : " وجعلْنا منهم القِردة والخنازير" ، وهم " المغضوب عليهم" بنص سورة الفاتحة......إنّ الله تبارك وتعالى هو الذي سيغار على أقصاه ، وسوف يبطش بهم ، وسوف يطهّرنا من أدران ذنوبنا ؛ بسبب " لا إله إلا الله محمد رسول الله" وهنيئاً لكل المظلومين في العراق وفلسطين وبقية ديار المظلومين.....
وأمّا أخي العزيز الدكتور مروان العطية، فله مني الاحترام والامتنان. وكلماتك كانت
ماء زمزم من يدك الشريفة في المسجد الحرام عند قيام الليل والناس نيام.
*د يحيى
2 - مارس - 2008
 2  3  4  5