البحث في المجالس موضوعات تعليقات في
البحث المتقدم البحث في لسان العرب إرشادات البحث

تعليقات الدكتور سامي زهران أبو أحمد

 1  2  3 
تعليقاتتاريخ النشرمواضيع
كفانا كلاماً مكروراً    كن أول من يقيّم

أخي دكتورصبري : القضية التي تتحدث حولها محسومة لدى علمائنا الأجلاء منذ أمد بعيد بقولهم : إن الشعر لابد من القصد إليه حين يصدر عن صاحبه , ثم إن جملة أوبعض جملة موزونة هل يسمى ذلك من قبيل الشعر ؟وليس الكلام من قبيل القول العاطفي لدى علمائنا الأجلاء فهم موصوفون بالحيادية ونكران الذات والتجرد التام من العاطفة والهوى ، وإنما الأمر مرتبط بكتاب مقدس قديم قدم الإله الواحد قبل أن يكون هناك لغة للخلق معروفة  وإنما هو ذكر وقرآن مبين , فأعرض عن هذا واستغفر لذنبك .

3 - أكتوبر - 2008
الآيات القرآنية والأحاديث النبوية الموزونة عروضيًّا
المرحلة الأخيرة    كن أول من يقيّم

أخي الدكتور صبري / أشكرك على هذا الإطراء الجميل ولكن هذا لايمنعني من قول الحق الذي نبتغيه جميعاً فأنت ترد بكلام للمعري والقرطبي والسيوطي وهم من العلماء السابقين فالقضية منتهية بدليل أنك لم تجد من ضيوف المجلس أحداً يعلق على ماتذهب إليه فالأمر لايعدو أن يكون واحداً من : ( 1) إما أنهم يقرونك على ماتذهب إليه لكن أحداً لايشكرك على ماتقول.     (2) أوأنهم لايوافقونك على طول الخط ولايعلقون بشيء سكوتا منهم حتى تمر العاصفة التي افتعلتها أنت بدون داعٍ. وأختم بالسلام !

7 - أكتوبر - 2008
الآيات القرآنية والأحاديث النبوية الموزونة عروضيًّا
التأصيل    كن أول من يقيّم

الأخت الفاضلة / أسأل الله أن تكوني قد وفقت وأوشكت على الانتهاء من هذا العمل الطيب ولذلك فإن مشاركتي قد تكون متأخرة بعض الوقت فاعذريني .
ولي نصيحة صغيرة حول هذا العمل وهي في البداية ينبغي لمن أراد الشروع في عمل فليحرص على أن يوجد له جذوراً في تراثنا الزاخر , فابحثي عن معنى " الوراق " لدى علمائنا وفي كتب اللغة والمسيرة والتطور اللغوي لهذه الكامة حتى يكون لديك ربط بين التراث والمعاصرة , وأشكر لك حسن الاختيار وجزيل الشكر للأساتذة الذين تفضلوا بالتوجيه والشكر الخاص لمن بادر منهم وخط لك الخطة الجامعة وهو الأخ الدكتور صبري أبوحسين المعروف بخدمته ورعايته لطلبة العلم . وكل عام والموقع والمشرفون عليه ورواده الكرام والأمة المسلمة بخير وبركة.

7 - ديسمبر - 2008
تقريري بعنوان (موقع الوراق)
عذراً للتأخير    كن أول من يقيّم

الأخت الفاضلة سمر / التحية الطيبة أرجو أن تختاري موضوعاً يهتم بالفترة التي حكم فيها أحمد ابن طولون وتعرفينا بالنهضة العلمية والمعمارية في هذا العصر وأكون شاكرا لك لواخترت هذه الفترة . وفقك الله وسدد خطاك وأعلى من قدرك .

7 - ديسمبر - 2008
ماجستير تاريخ اسلامي وسيط
الخطر القادم    كن أول من يقيّم

شكراً لاختيار هذا الموضوع للمناقشة والحوار على صفحات الوراق لأنه الأهم والأجدر في زمننا هذا وكل من يعمل في مجالنا هذا يدرك مدى التدهور والتراجع في هذا القطاع العريض وأنا سوف أتحدث عما يوجد من مشاكل تعوق نجاح المسيرة التعليمية في وطننا العربي . أول هذه المشاكل هي تسييس التعليم فمنذ أن قدم العسكر وحكموا بلادنا نراهم حرييصين كل الحرص على تزيين المرحلة التي بدأت بحكمهم ونسوا متعمدين ماسبق من إنجازات على يد من سبقوهم ووجدوا من رجال التعليم من يؤيد منهجهم فراحوا يزيفون التاريخ ويشوهون صورة العربية ويسطحون الجغرافيا ويقللون درجات اللغة العربية ويمنعون العلامات عن التربية الإسلامية ويلغون التربية العسكرية ويأتونلنا بنماذج مشوهة لاتصلح لتكون قدوة .
المشكلة الثانية وهي إبعاد النماذج المتفوقة والملتزمة والجادة من المعلمين الشرفاء عن الحقل التعليمي وتحويلهم إلى أعمال إدارية بل وعدم تعيينهم أصلاً وذلك أدى بالطبع إلى بروز طائفة لاتصلح لأن تدخل هذا المجال من البداية وأنا أعرف كثيراً من هذه النماذج ومن تلك الضعيفة والمتسيبة والتي روجت للغش والوساطة في النتائج والامتحانات وانظروا لما حدث مؤخراً في مصر في امتحانات الثانوية العامة وقيام بعض المتنفذين بهذه العملية .
المشكلة الثالثة : نتحدث عنها بإسهاب إن شاء الله

7 - ديسمبر - 2008
العِلم والتعليم
عود على بدء    كن أول من يقيّم

المشكلة الثالثة من مشاكل التعليم والتي ساهمت وأدت إلى التدهور الملاحظ والذي وصل إلى حدّ الظاهرة المرضية : كثرة التجارب دون دراسات جادة من متخصصين وتربويين مخلصين لأمتهم ولأوطانهم من دون شعارات زائفة ؛ فمرة يلغون السنة السادسة ويبدون لنا حججهم من أن إلغاءها كم هو مفيد وسوف يعود على العملية التعليمية بالنفع الكثير والذي سيحل كل المشاكل وينفذون ماأرادوا وبعد أن تظهر الآثار السلبية التي كانت ظاهرة للعيان ويجدون أنفسهم قد تعروا وبدت سوءاتهم يتراجعون دون أن يبدوا الأسباب ولايعتذرون لشعوبهم ناهيك عن تغيير المناهج المتكرر وغياب الرؤية السليمة وما الثانوية العامة ومايحدث فيها ببعيد عنا والتخريب الذي أظنه متعمداً مما يجعلنا نتساءل لمصلحة من يعملون  ؟ فمن المؤكد أنهم ليهدفون لمصلحة هذه الأمة أوهذه الأوطان والشعوب مما جعل التعليم والجامعات في بلادنا لاتحصل على أي مركز بين الجامعات ولا حتى المركز المائة , فلك الله يابلادنا ! وهذا ماجعل بعض المربين المخلصين يقول إن تدهور التعليم في بلادنا أخطر علينا من نكسة يونيو 1967م , وقد صدق .

19 - ديسمبر - 2008
العِلم والتعليم
وقفوهم إنهم مسئولون    كن أول من يقيّم

كل منا سوف يوقفه ربه ويسأله عن نفسه أولا ثم عن من كان مسئولا عنه وفي رعيته فحكامن سوف يسألون عن تقصيرنا في حق أمتنا لأنهم أولوا الأمر ومن يلي أمر أحد سوف يسأل عنه يوم القيامة أما أنت أيها الأخ المدخن والذي تستهين بهذه السيجارة وتقول ماذا تضر ؟ انظر ماذا تنفع لدى من يوظفونها في خدمة الصهيونية وأهدافها فأنت سوف تسأل في حدود ماتملك ولن تسأل عمن يبيع الغاز للصهاينة أويضع يده في أيديهم أو من يمد يده ليمنع الكلبة تسيفي ليفني من السقوط على الأرض وهي في ضيافته في القاهرة . أخي تحرك في حدود ماتملك أنت فالله لايكلف نفسا إلا بما تسعه وتستطيعه .فهيا بنا ننصر إخواننا في أرض الرباط أرض فلسطين ولانخذلهم حتى لاتتدور الدائرة علينا ونذبح من بعدهم وحتى لايقول لنا ربنا يوم القيامة : مالكم لاتناصرون ؟

5 - يناير - 2009
معا لنصرة إسرائيل !!!
هيا بنا نتواصل    كن أول من يقيّم

ياليت أدباءنا نحن العرب يتواصلون على الدوام حتى تتلاقح الأفكار وتتوالد ونرى في عالمنا العربي المتميز بعلمائه وأدبائه نماذج معروفة لدى الجميع خاصة طلابنا وطالباتنا الذين لايعرفون أن في القطر العربي المجاور من لديهم من الأفكار والأطروحات الأدبية والعلمية والفكرية ماتستنير به عقولهم وتتبصر به أفئدتهم فلدينا شباب لايكاد يعرف عن وطنه الكبير شيئاً , فليتواصل المثقفون من أجل غد مشرق لأمتنا ولتزل كل الحواجز والموانع من أمامهم ؛ فلو أن الأمر بيدي لمكنتهم من ذلك ولجعلت لكل صاحب فكر وذي عقل راجح الحق في التحرك والسفر دون تأشيرة أوترخيص من أي سفارة عربية ببلده وزدت لهم في بدل السفر فهم أولى من لاعبي الكرة والراقصات الذين يندرجون تحت شريحة غير فاعلة في مجتمعاتنا إلا ماكان من إلهاء وذهاب نحو الترف واللهو المنكورين.

24 - يناير - 2009
المصريون فى مخيلة المغربية
وعليكم السلام    كن أول من يقيّم

بداية لابد من تمهيد نتحدث فيه عن المقصود بهذا الضمير ولماذا سمي بهذا الاسم ومن من العلماء اصطلح على تسميته بهذا الاسم والخلاف الواقع في محله الإعرابي . والمبحث الأول نتحدث فيه عن تركيب الجملة التي يكون فيها ضمير الفصل والأشياء التي يفصل بينها هذا الضمير ونستعرض بعض الآيات القرآنية والأبيات الشعرية التي جاء الفصل فيها بهذا الضمير مثل قوله تعالى : " وما ظلمناهم ولكن كانوا هم الظالمين " , " اسكن أنت وزوجك الجنة " , " إنك أنت العزيز الحكيم " , وتكون مثل هذه النماذج وغيرها مادة للتطبيق عليها في الجانب البلاغي الذي سيتناوله المبحث التالي الذي سيكون متعمقاً ومهتماً بالتذوق البلاغي ونبين فيه الفرق في هذه النماذج لوجاءت من دون ضمير الفصل . والله الموفق !

24 - يناير - 2009
ساعدوني في ضمائر الفصل
الندالة عندهم هي الأصالة    كن أول من يقيّم

لكل ظالم نهاية ولكل ساقطة لاقطة ولكل حقير في التاريخ مزبلة وهذا وحاشيته سوف يلقون شر مصير في الدنيا والآخرة وسنرى إن شاء الله ذلك بأمّ أعيننا لكن هل يعتبر أحد وينتهي عن غيّه وظلمه لبني جنسه وجلدته , إن كثيراً من العرب قد ساعدوا بوش في ظلمه ولم ينتصروا لمظلوم ولم يدفعوا عن إخوتهم من أهل العراق وفلسطين وأفغانستان والصومال والسودان شرّ هؤلاء بل وقفوا معهم ودفعوا بجيوش المسلمين لمساعدة أهل الكفر على إخوانهم في أم المعارك وسكتوا على ظلم الكيان المغتصب لأهلينا في فلسطين مؤخراً وكانوا يتمنون هزيمة أهل غزة وسكتوا عن احتلال أثيوبيا للصومال وغير ذلك كثير فليذهب الظالمون وزبانيتهم وعملاؤهم إلى مزبلة التاريخ ومصيرهم إلى رب عزيز منتقم يمهل ولايهمل ويحاسب على الفتيل والقطمير.

14 - فبراير - 2009
بوش العكر
 1  2  3