البحث في المجالس موضوعات تعليقات في
البحث المتقدم البحث في لسان العرب إرشادات البحث

تعليقات ولادة الأندلسية

 1  2  3  4 
تعليقاتتاريخ النشرمواضيع
ظاهرة كغيرها من الظواهر    كن أول من يقيّم

أولا: السلام عليكم
هذه المسلسلات وانتشارها ظاهرة سبقتها ظواهر عديدة ولعلها ستأخذ وقتا قليلا من الاهتمام وتندثركما حدث مع المسلسلات المكسيكيةالتي لاقت رواجا كبيرا في بداية ظهورها ومالبث ان قل هذا الرواج بكثرتها وطول حلقاتها وتكرارها فالمشاهد يحب التجديد ويرغب في التغيير فبعد ملله منتكرار الدراما العربية اتجه نحو الدراما المكسيكية ثم نحو التركية ولا ندري ما بعدها
لاقت هذه المسلسلات اهتماما كبيرا بين اعجاب وانكار وصل الى حد التحريم
السؤال الذي يراودوني وربما يراود الآف غيري لماذا هذا الهجوم الكبير ؟وأنا لااحلل ولا أحرم ولكنني أعلم أن الحرام حرام من أي شخص وفي أي زمن وفي أي مكان لماذا حرموها وتعللوا لذلك بالمشاهد العاطفية المتكررة في المسلسل وشرب المنكر [الخمر]ونحن نشاهد هذه المناظروأكبر منها في الدراما العربية الآف المرات في اليوم الواحد
اين كان الدعاة كل هذه الفترة والناس يشاهدون ستار اكاديمي وما فيه من أشياء يندى لها الجبين وبرنامج مدى الحياة الذي يعتمد على الحظ فقط وما فيه من مقامرة واضحة مشابهة لليانصيب والأفلام العربية والأجنبية التي تعرض على مختلف الشاشات،والمسلسل الأجنبي الهابط فرندس[الأصدقاء]الذي لايحوي هدفا ولامضمونا بل هو مجموعة من[ أعذروني على هذا اللفظ]قلة الأدب وانعدام الأخلاق والغوغائية
أيعد هذا من التمييز العنصري لأنهم ليسوا عرب أم ماذا؟
وعند علاج مشكلة ما يجب معرفة أسبابها أولا ولم اسمع أحد يتحدث عن أسباب المشكلة وطرق حلها و سبب تعلق المشاهدين بهذه المسلسلات ووأبطالها فالتعلق ليس سببه الجمال فلدينا ممثلين وممثلات يفوقونهم جمالاويمكنك المقارنة بين الأبطال الأتراك وبين السوريين الذين دبلجوا لهم قارن معي أيهما أجمل نور بشخصيتها التركية أو لورا أسعد،ومهند بشخصيته التركية أو مكسيم خليل،ولميس
بشخصيتها التركية أوأناهيد فياض ، وأنت الحكم.
لعل السبب يعود إلى نقص اشياء كثيرة في مجتمعنا العربي أولها عدم التعبير عن عواطفنا وكبتها فالأم لاتعبر عن حبها لإبنا ئها بالقدر الكافي وكذا الأب والزوج والزوجة لايعبران عن حبهما لبعضمهما فقبل الزواج نجدهما غارقين في الحب لبعضمها وبعد الزواج يفتر هذا والحب وينطفئ وان لم يعرفا بعضهما قبل الزواج يستحيان من اظهار مشاعرهما وحبهما لبعضهما مما يجعل لدى الشخص الظمأالشديد للعاطفة وتشكل بذلك فراغا يلجأ لسده بهذه المسلسلات والأفلام
ثانيا :الفراغ الشديد الذي يعانيه المواطن العربي وسببه عدم وجود اماكن للترفيه وان وجدت تكون اسعارها مرتفعة لتكون حكرا على طبقات معينة من المجتمع وغالبا لاتكون مدروسة فلا تحققنفع للمواطن سوى شغل وقت فراغه
ثالثا :عدم الاهتمام بالشباب وتنمية قدراتهم وسد احتياجاتهم والاستفادة من طاقاتهم 
رابعا:الرداءة في مستوى الأعمال العربية الدرامية والمبالغة في التمثيل والوقوع في فخ التكرار والبطل الواحد للمسلسل الذي يكون محور الاحداث مما يسبب الملل للمشاهد وان كانت الدراما السورية تخطو خطوات حثيثة نحو الامام وتمتع المشاهد وتبهره
وأخيرا أقول ما زلنا ننتظر رد المتخصصين وذوي الخبرة في علم النفس والخبراء الاجتماعيين،فكل ما سبق لايعدو كونه راي شخصي يحتمل الخطأ والصواب وفي رأيهم إفادة أكثر للجميع.
أعذروني إن أسأت لشخص ما فالله يعلم أني لاأقصد الإساءة.

8 - أكتوبر - 2008
المسلسلات التركية المدبلجة (تحت المجهر)
شكراً جزيلاً    كن أول من يقيّم

أستاذي الفاضل سليمان
 شكراً جزيلاً على أهتمامك وإجابتك على سؤالي ولكنني ظننت انني سأحصل على معلومات إضافية غير هذه المعلومات
   بارك الله فيك وجزاك ألف خير وأدامك عوناً لطلاب العلم  
                           

28 - أكتوبر - 2008
كتاب الشافي للمبرد
سعيدة بانضمامي إلى سراة الوراق    كن أول من يقيّم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تغمرني السعادة بانضمامي إلى سراة الوراق حيث سيقرن اسمي بأسماء سادة فضلاء هم بنظري عظماء بعلمهم وأدبهم ومساعدتهم لطلاب العلم وفتح آفاق واسعة أمامهم ،وأين أنا منهم، بُعد الثرى عن الثريا
كما يسعدني اهتمام سيادتكم بما أكتب بل ومتابعة رسالتي إنه لشرف عظيم لي أن أحظى بهذا الاهتمام من سيادتكم
أما عن رسالتي فأنا بطيئة في كتابتي لعدة أسباب أهمهاعدم تفرغي التام نتيجة لظروف عملي ،والنقص الشديد في المراجع،ورسالتي مكونة من ستة فصول انهيت منها اثنين والبقية آتية إن شاء الله تعالى
                   دعواتكم لي بالتوفيق

29 - أكتوبر - 2008
كتاب الشافي للمبرد
شكر تكرم سيادتكم بالمشاركة    كن أول من يقيّم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
دكتوري الفاضل مروان
أشكرك على المساهمة في رحلة البحث عن هذا الكتاب ، والمعلومات القيمة التي تفضلت بها ، وأتمنى من الله أن يجمعني به مخطوطا أو مطبوعا .
                                                                                     خالص شكري واحترامي لسيادتكم

30 - أكتوبر - 2008
كتاب الشافي للمبرد
أرجو تغيير العنوان    كن أول من يقيّم

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
إنني اوافقكما الرأي وقد وضع الأستاذالفاضل أبو أمين الحلول ولكن كيف السبيل إلى تطبيقها ؟
 كما أنه لي تعليق بسيط على عنوان النقاش بدلا من قولنا ماذا اصابك أيتها الحبيبة ؟ أري أنه من الأفضل أن نقول ماذا أصابنا أيتها الحبيبة ؟ فلغتنا كما هي لم تتغير ولكن نحن من تغير وهجر محبوبته لتعاني النسيان والضعف والهوان فلنعد إلى محبوبتنا ولنحتضنها ولنحنو عليها لتعود إلى سابق عهدها من الحيوية والنضارة والشباب 
   
 
            
                                 سأموت وفي قلبي حب العربية والسعي إلى نشر حبها

31 - أكتوبر - 2008
ماذا أصابك أيتها الحبيبة؟؟!!!.
نعيب زماننا    كن أول من يقيّم

بسم الله الرحمن الرحيم
العيب في ذلك يعود لمناهجنا السيئة وطرق تدريسنا الجامدة للغة العربية وتركيزنا على الكم لا الكيف وعدم الاهتمام بالمعلم وتحسين مستواه في التدريس ومواكبته للتطورواستخدام الوسائل التعليمية وتوظيفها خاصة في المراحل التعليميةالأولى بحكم عملي معلمة للغة العربية كثيرا ما أقابل معلمين للغة العربية يعلنون صراحة عدم حبهم للغة العربية وفاقد الشئ لايعطيه وغيرهم يعاني من سوء واضح للخط فياترى ماهو شكل مخرجاته التعليمية ؟؟! بل والطامة الكبرى أنك تجد منهم (معلمي اللغة العربية) من لايجيد الكتابة الصحيحة فيقع في كثير من الأخطاء الإملائية والنحوية ،كما ان مدارسنا تعاني من اكتظاظ فصولها بالطلاب مما يجعل وظيفة المعلم صعبة خاصة معلم اللغة العربية لأنه إذا قام بالعمل الصحيح عليه أن يقرأ كل حرف يكتب ويعلق ويصحح ويبن أشكال الحروف ،كما أن دخل المعلم لايكفيه لقمة العيش مما يشغل تفكيره عن الإبداع في عمله والعمل على تطوير نفسه ومواكبة التطورومعرفة ميول الطلاب واتجاهاتهم.
 كما ان للحضارة والتطور سببا في ذلك فلغة الأقوياء هي المنتشرة ولعلك تلاحظ ذلك في فترات الحروب ،وفي الفتح الإسلامي عندما كان العرب سادة العالم في العلوم والاهتمام بالعلماء كتب كثير من علماء فارس علومهم باللغة العربية لأنهم كانوا يعملون تحت رعاية الدولة العربية وبدعم منها وهو مايحصل الآن فكثير من علماء الغرب وجهابذتهم هم من العرب وعندما عملوا تحت رعاية تلك البلدان كتبوا علومهم بلغتهم ،ولتحصل على المعلومة من مصدرها دون تشويه عليك تعلم لغتهم لأن كثيرا من الكتب المترجمة يطالها التغيير بسبب سوء الترجمة ،مما جعل أبناءنا يشعرون بعدم أهمية اللغة العربية وعزوفهم عنها  

21 - نوفمبر - 2008
الشباب العربي و لغة الضاد
أدامكم الله ذخرا للعلم والمتعلمين    كن أول من يقيّم

دكتورنا الغالي أحمد نجيب
بارك الله فيكم على هذا الجهد

21 - نوفمبر - 2008
فهرس
من كلام د.محمد بن عبد الله الهبدان    كن أول من يقيّم

هالني والله حينما سمعت عن حصار بني صهيون لمدينة غزة بالكامل برا وبحرا وجوا ..كما صرح بذلك أيهود أولمرت وقال إن الشعب والحكومة كلها مستهدفة وليس لأحد حصانة  من رئيس الحكومة إلى أصغر طفل فلسطيني ..
فيا لله ..من أجل أسير واحد ..يجيش العدو الإسرائيلي كل هذه القوى لاستخلاصه من أيدي المقاومة الفلسطينية المباركة ..ونحن أسرانا لهم سنوات عجاف لم تتحرك من أجلهم جيوش ؟!!
و يا لله ..يغضب العدو الإسرائيلي لأسير واحد ..ويسكت العالم عنه..ونحن أسرانا يتجاوزون الآلاف في سجون العدو الصهيوني ولا بواكي لهم إلا ذويهم وأهليهم !!
انظر إلى قيمة الأسير الإسرائيلي عند حكومته ..وفي المقابل كم قيمة الأسير المسلم عند حكوماته !!!
قتل علج كافر جريمة لا تغتفر      وقتل شعب كامل مسألة فيها نظر
من أجل أسير واحد ..تهدد إسرائيل بإبادة شعب كامل ونحن أسرانا من يهدد إسرائيل للإفراج عنهم ؟!!
نحن لجأنا للمطالبة بأسرانا لعقد مؤتمرات وتقديم الشكوى للمنظمات ومع ذلك لا يزال هناك أسرى تقبع في سجون الأعداء ..وإسرائيل بلا مؤتمرات ولا منظمات ولا قوانين ولا كلام فاضي ..مباشرة حركت الجيوش..وحشدت القوى .. من أجل أسير يهودي واحد ..وواحد فقط !!
وإن دل هذا فإنما يدل على أن احترام الأمم لا يكون إلا بالقوة كما قال الله تعالى : (( وَأَعِدُّواْ لَهُم مَّا اسْتَطَعْتُم مِّن قُوَّةٍ  )) ( الأنفال :  60 ) .
 فما أخذ بالقوة لا يسترد إلا بالقوة .
وفيه دليل على إفلاس قول من قال بأن الخيار الاستراتيجي الوحيد للمسلمين هو السلام الدائم مع اليهود أو غيرهم بل الأمن هو الخيار الاستراتيجي . .والأمن لا يتحقق إلا بوجود قوة ردع تهابها الدول المعادية مع الأيمان بالله تعالى والتوكل عليه سبحانه .
هم جيّشوا الجيوش الآن ونحن رضينا بالأمر الواقع ، وهم أخذوا ديارنا قسراً ونحن نطلب منهم السماح لنا بالعودة إلى ديارنا ، وهم جمدوا أموالنا غصباً ونحن نسألهم أن يعيدوا إلينا أموالنا ..وهم عصوا هيئة الأمم ونحن أطعنا ، وهم فعلوا ونحن قلنا ، وهم نجحوا ونحن خذلنا ، وهم بضعة ملايين من نفايات الأمم ..ونحن أكثر من مليار مسلم !!
أتريدون أن نصير معرة في تاريخ الأمة ..وأن نكون مسبة للأحفاد !!
لمثل هذا يذوب القلب من كمد    إن كان في القلب إسلام وإيمان
فيا رب فرج لإخواننا في فلسطين ..ويا لطيف ألطف بهم ..ويا رحيم أرحم ضعفهم ..ويا ناصر المظلومين انصرهم على من بغى عليهم ..
 
 
 

23 - يناير - 2009
ملف العدوان على غزة
بارك الله فيكما    كن أول من يقيّم

بسم الله الرحمن الرحيم
اسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكر لسيادتكما الاهتمام بالإجابة عن أسئلتي وقد استفدت من توجيهاتكما
ولكني لازلت فيحاجة إلى معرفة القراءة الشاذة أين ورد ت في كتب القراءات لأني وجدتها فقط في كتب النحو وأنا الآن بصدد البحث عن مختصر شواذ ابن خالويه لعلي أعثر على ضالتي فيه ...
أما أقوال ابن عصفوروالفارسي فقد وجدتها في ثنايا الكتب الأخرى ولكني أريدها في مؤلفات ابن عصفور والفارسي وسأواصل البحث عنها لعل الله يوفقني...
أساتذتي الكرام وأحبتي في الوراق إذا عثر أحدكم عليها لطفا لايبخل بها علي
مع خالص شكري واحترامي
 

23 - يناير - 2009
أقوال علماء أحتاج تخريجا لها (ضمن المادة العلمية لرسالتي)
التمسوا لي عذراً    كن أول من يقيّم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكركم شكرا جزيلا
كنت د جئت لأخبركم بسعادة بالغة أنني عثرت عى القراءة القرآنية بعد أن حصلت على الكتاب بعد جهد جهيد فمدينتي بها مكتبة واحدة وأغلقت لغرض الصيانة وصرت أتسول الكتب ممن أعرفه ومن لاأعرفه وارتباطي بالعمل في مجال التدريس يحرمني من  الحصل على إجازة السفر إلى مدينة أخر للحصول على الكتب
ولاتظنوا ذلك تهاونا مني أرجو التماس العذر لي
مع فائق شكري ومحبتي

24 - يناير - 2009
أقوال علماء أحتاج تخريجا لها (ضمن المادة العلمية لرسالتي)
 1  2  3  4