البحث في المجالس موضوعات تعليقات في
البحث المتقدم البحث في لسان العرب إرشادات البحث

تعليقات عمر أشهب

 1  2  3  4  5 
تعليقاتتاريخ النشرمواضيع
الأمية الأبجدية لازالت تنخر في امتنا ?    كن أول من يقيّم

الله الله عليك يا لغة القرآن

لنا لغة عظيمة ولا نوليها الأهمية التي تستحق انا استغرب انا اتعجب .

الا تعجبون لأمة عمرها ألف واربع مائة سنة , هذا بعد البعثة والا لا ندري كم سنة للعرب في الجزيرة العربية ,

والأمية الأبجدية لازالت تنخر في امتنا .

ما هو السبب بنظركم ?

والسلام

18 - ديسمبر - 2005
تدريس اللغة العربية بطرق حديثة وتحبيبها للتشء
المنهج الصوفي المعرفي والسلوكي في حياة الأستاذ النورسي    كن أول من يقيّم

2005-07-25
المنهج الصوفي المعرفي والسلوكي في حياة الأستاذ النورسي
د.محمود أبو الهدى الحسيني

أولًا -تمهيد:

 

أولًا -

يتميز عظماء أمتنا الذين انفعل الزمان لسِيَرِهم، بأنهم جمعوا من معين دين الإسلام أمورًا ثلاثة:

العلم الواسع القابل للتطبيق العملي.

والدعوة المتدفقة بحيويتها وحركتها.

والتصوف المحرق الذي ينفخ الروح في العلم والدعوة.

والأستاذ النورسي واحد من أولئك العظماء، الذين جمعوا تلك المضمونات، ومزجوها في وعاءٍ واحدٍ، حتى إنه يكادُ غير المستبصر لا يميز بين تلك المضمونات الثلاثة في حياته ورسائله، وربما قرأ بعضهم أو رأى مضمونًا واحدًا يتناسب مع شخصه وفكره لا مع حياة الأستاذ وسيرته الشاملة، وهو بهذا يقرأ ما وصل إليه هو من الأستاذ، ولا يكون قارئًا لما كتبه الأستاذ نفسه.

ومن هنا كان للندواتِ الفضلُ في فرز الموضوعات، وتنبيهِ الباحثين والدارسين على الجوانب التي لم تلح لهم من قبل، مع أنهم يمرون عليها مصبحين وفي الليل، ولا يتدبرون ما فيها من المعاني والآيات.

ولعلَّ كثرةَ أخبارِ الأستاذ في الدعوة والجهاد والعلوم، شغلتْ بعضهم عن رؤيةِ سِرِّه الباطن وحقيقته الباهرة.

وأجزم بتصوف الأستاذ، وحسبي لمعرفة رقيِّ تصوفه أنه بلسان قلمه الصادق يقِرُّ بأنه ارتقى إلى رتبة "تلميذ القرآن"[1]، ويحمد الله تعالى على أن وُفِّق إلى "جمع الطريقة مع الحقيقة بفيض القرآن وإرشاده" [2] ويكشف النقاب عن فلكه بين شموس التصوف وأعلامه الذين وصلوا إلى رتبة التلمذة على القرآن بقوله: "فانظر إلى تلاميذ التنـزيل من الأولياء أمثالِ الكيلاني، والرفاعي والشاذلي" [3]

ولقراءة تصوف الأستاذ وتلمس بركاتِ سلوكه، لا بد من التصنيف والتفقيـر، وقد جعلت البحث في المحورين الآتيين:

- تصوف الأستاذ في حقائقه.

- وتصوف الأستاذ في طرائقه.

وما أعنيه في هذا التقسيم راجعٌ إلى كونِ الدينِ أركانًا ثلاثةً، " الإسلام والإيمان والإحسان" وكونِ "ركني الإسلام والإيمان" كالوسائل والطرائق لركن الإحسان، وكون التصوف في غاياته إحسانيًا، وفي طرائقه إسلاميًّا إيمانيًّا .

 

ثانيًا ? البحث:

أ-  تصوف الأستاذ في حقائقه:

قدمتُ الحقائق على الطرائق؛ لأنها المقصود والغاية، وما أكثر المشتغلين بالطرائق، وما أقل المتحققين بالحقائق. ورحم الله القائل:

خليليَّ قُطّاعُ الفيافي إلى الحمى     كثيرٌ فأما الواصلون قليلُ

 ولا أعني بالمتحققين بالحقائق من تكلم باصطلاحها، فالمتكلمون باصطلاحاتها كثيرٌ أيضًا، ولكنّي أعني بهم من سلكوا بقلوبهم وأرواحهم، بعدما تبينوا المعالم بعقولهم، وساروا إلى مولاهم بكُلِّ ما آتاهم من عطيّةٍ وفضل.

والأستاذ النورسي هو من هذا النوعِ الفاضل، الذي يَعتبرُ نظر العقل، ثم يسير فاتحًا بصر قلبه وروحه، مشاهدًا أمامَه في هذا المسلك عظماءَ أهلِ الحقيقة كالإمامِ الغزالي ، وجلالِ الدين الرومي[4].

 

أ-1 ? حقيقة معرفة الله:

أ-1 ?1ً- أداة هذه المعرفة:

إن أداة المعرفة عند الأستاذ هي الروح والقلب، وحين استرشد بالقرآن الكريم سلك إلى حقائقه بروحه وقلبه وقال معبرًا عن سيره: "فشرع بإرشادٍ من ذلك الأستاذ القدسيِّ، بالسلوك بروحه وقلبه" [5]. وبيَّـنَ أنه ما كتب مثنويَّه إلا ليكون معبرًا عن ذوقه وشهوده فقال: "ما كتبتُ إلا ما شاهدتُ" [6]؛ لأن ذلك المثنوي العربي هو "نوع تفسيرٍ شهوديٍّ لبعض الآيات القرآنية" [7].

وقال : " والقلب مرآة الأحد الصمد، لكن له شعورُ إحساس بما تجلّى فيه، وعلاقةٌ مفتونيّةٌ بما تمثل فيه، خلافًا لسائر المرايا " [8].

وليس مقبولًا عند الأستاذ أن يخوض الفكر والعقل في الحقائق الصوفية الذوقية بمقاييسهما المجردة، وهو يرى أنَّ أهل الفكر والعقل حينما حصروها في المقاييس الفكرية والعقلية جعلوها مصدر كثير من الأوهام والأفكار الباطلة[9].

وكان يرى أن مداومة النظر في مجرد كتب الفلسفة تورث العقل بعض الأسقام، وأنه لا بد للحكيم الذي يطالعها من تصفية عقله من شوائبها، وقال يصف سيره : "بل جهد كل الجهد أولًا لإنقاذ عقله وفكره من بعض الأسقام التي أورثته إياها مداومة النظر في كتب الفلسفة" [10].

وقال: "قد شاهدتُ ازدياد العلم الفلسفي في ازدياد المرض، كما رأيت ازدياد المرض في ازدياد العلم العقلي، فالأمراض المعنوية توصِلُ إلى علوم عقلية، كما أن العلوم العقلية تولّد امراضًا قلبية" [11].

ويتبين مما تقدم أنَّ أداة المعرفة لديه أصلًا هي الروح والقلب، أما العقل فإنه يصلح أن يكون مبتدأ الطريق ثم لا بد له من الخضوع لسلطان الروح.

ويظهر بهذا جَلِيًّا تجانسُ مشربه مع مشرب مولانا الرومي، الذي يقول في ديوانه شمس تبريز:

"رأى العقل سوقًا فبدأ بالتجارة، ورأى العشق أسواقًا كثيرة وراء سوق العقل" [12].... "للعشاق الذين شربوا حتى الثمالة أذواقٌ في داخلهم، ولأرباب العقل المظلمي القلوب إنكارٌ في داخلهم"  [13] .... "وبرغم أن العقل صاحب الصدارة وعالـمٌ نحرير، فإن رداءه وعمامته صارا رهنًا عند كأس العشق" [14] ..." العقلُ لا يعرفُ ويغدو حيرانَ أمام مذهب العشق، رغم أنه مُطّلعٌ على جملة المذاهب" [15].

 

أ-1 ?2ً- مراتب هذه المعرفة:

إن أولى مراتب معرفة الله تعالى الذوقية: التوحيدُ الحضوري الشهودي، والأستاذُ يقرر أن التوحيد توحيدان:

- توحيدٌ عامي ... يمكن تداخُلُ الغفلات بل الضلالات في أفكار صاحبه.

- وتوحيدٌ حقيقي يقول: ?هو الله وحده له الملك، وله الكون، له كل شيء? ... يثبته له إثباتًا حضوريًا، ولا يمكن تداخل الضلالة والأوهام في هذا التوحيد [16].

يتبع..................

20 - ديسمبر - 2005
سيرة الأستاذ الكبير سعيد بديع الزمان النورسي رضي الله عنه
الخليفة النبوي المجدد    كن أول من يقيّم


بسم الله الرحمن الرحيم


الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وآله وصحبه وإخوانه وحزبه.
أما بعد : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,
أسأل المولى الكريم أن يبارك لنا ولكم في أيامنا هذه وباقي أيامنا وخاصة ونحن نعيش في هذه الأيام مع أجواء حج بيت الله الحرام .
وكما تعلمون أيها الإخوة والأخوات إن الله تعالى جعل المطر سبب تنزل رحمة الله بعدما يقنط العباد ,كذلك جعل الله تعالى الرسل والأنبياء سبب ظهور رحمته الكاملة .
فقد كان لسيدنا إبراهيم خلفاء منهم سيدنا إسحاق وسيدنا إسماعيل وكذلك سيدنا إسحاق ورثه سيدنا يعقوب ،وسيدنا يعقوب ورثه سيدا يوسف ، عليه وعلى أنبياء الله أجمعين السلام ،وكذلك سيدنا موسى ترك من بعده سيدنا هارون وترك سيدنا داوود سيدنا سليمان وكذلك ترك سيدنا عيسى من بعده حواريه ،على جميع من ذكرنا منهم ومن لم نذكر منهم سلام الله وتحياته وبركاته إلى يوم الدين .
فكيف بسيدهم وإمامهم يا من يفقه عن الله تبارك وتعالى ?
فقد ترك رسول الله صلى الله عليه وسلم من بعده سيدنا أبو بكر الصديق رضي الله عنه.
ومن بعد سيدنا أبو بكر سيدنا عمر الفاروق ابن الخطاب  ومن بعد سيدنا عمر سيدنا عثمان بن عفان  ومن بعد سيدنا عثمان سيدنا وإمامنا علي ابن أبي طالب ،رضي الله على الجميع .
وقال لنا الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم بأن هذه الوراثة الكاملة ستبقى في أمتي إلى أن يرث الله الأرض ومن عليها.
وبأن خلافة الخلفاء الأربعة ستكون فيكم ثلاثون سنة .
أي بمعنى أن عروة الحكم ستنتقض وسيفترق القرآن مع السلطان.
وبقيت الوراثة القلبية الحبية التي حافظ عليها سادتنا الصوفية الأخيار الأصفياء الأتقياء الأمناء، جزاهم الله عنا كل خير.
فعاشت الأمة تحت قدر الملك العاض والجبري ،واستمر إلى دخول الاستعمار وسقوط الإمبراطورية العثمانية التي سميت" بالخلافة الإسلامية" الصورية .
وظهور الحكم الجبري الذي هو الدكتاتوريات .
ووسط هذه الأحداث شاء المولى الكريم أن يبعث رجالا،
رفعوا أصواتهم في العلياء ينادونا إلى الرجوع إلى المنابع الصافية العهد النبوي الراشدي .
وانه لا يصلح آخر هذه الأمة إلا بما صلح به أولها .
ومن هؤلاء الأخيار الذين أسسوا لهذه العودة هذه الصحوة  المباركة ،ولهذه النبتة الربانية والنفحة الإلهية الإمام الشهيد مولانا حسن البنا رضوان الله عليه ،الذي أسس لأول نواة لصحوة هذه الأمة فظهرت على شكل "جمعية الإخوان المسلمون"وكان ذلك سنة 1928بتاريخ النصارى ،1347بالتاريخ الهجري المبارك ،وفي هذه الأثناء ووسط هذه المحنة وانتشار اليهود في بلاد المسلمين تعرض هذا الوليد لمخاضات ومضايقات واعتقالات وسجن وتعسفات ، من قبل البيادق العملاء الخونة الذين أعطوا ولائهم للكافر المستعمر، ولكن هيهات لهؤلاء أن يوقفوا هذا النور قال تعالى "والله متم نوره ولو كره الكافرون" .
إخواني أخواتي سوف أكمل لكم في هذا الموضوع في فرصة أخرى لضيق الوقت .
يتبع....يتبع
اخوكم عمر اشهب يسألكم الدعاء له

28 - ديسمبر - 2005
رجلٌ غيّر مجرى التاريخ !!!
نظرة فاحصة وعميقة    كن أول من يقيّم

 

                          بسم الله الرحمن الرحيم

 

أنصحك سيدي الشريف  بقراءة كتاب "نظرات في الفقه والتاريخ" للأستاذ عبد السلام يا سين مؤسس جماعة العدل والإحسان بالمغرب ,

 

وستجد فيه نظرة فاحصة وعميقة وموثقة للتاريخ .

 

وفقك الله لكل خير أخي الشريف . والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .

1 - يناير - 2006
اختر لي موضوع
تربية كاملة وشاملة هي الحل الأول والأخير .    كن أول من يقيّم

بسم الله الرحمن الرحيم

 

لقد ربى الرسول صلى الله عليه وسلم صحابته تربية نبوية حكيمة

 

وكان جل شغله صلى الله عليه وسلم التربية ثم التربية ثم التربية.

لم يكن صلى الله عليه وسلم يضيع الوقت في كثرة التنظيرات ,كما يفعل أكثر العاملين في العمل الدعوي الحركي, بل كان منهجه مبني على التطبيق والانجاز .

1 - يناير - 2006
كيف نبني خير أمة ? موضوع هام تفضل بالمشاركة...
رحم الله وعفا الله وتاب الله على الجميع من أمة النبي الكريم صلى الله عليه وسلم    كن أول من يقيّم

اللهم ارحمنا وتب علينا
 
انما يتقبل الله من المتقين فما كان لله دام واتصل ونفع صاحبه وما كان غير ذلك فلا يقبله المولى الكريم .
رحم الله وعفا الله وتاب الله على الجميع من أمة النبي الكريم صلى الله عليه وسلم

20 - سبتمبر - 2006
و فقدنا عملاقاً أخر
الى الأستاذ الكبير أحمد بوتزاط     كن أول من يقيّم

بارك الله فيك عظيم عظيم جداً زدنا زادك الله من فضله العميم .

17 - فبراير - 2009
مقالات عميقة , وحية صرخة من أجل غزة مع الرسام: أحمد بوتزاط
أرجو من السيد احمد بوتزاط الاستمرار مع موقع الوراق في اسهاماته القيمة .    كن أول من يقيّم

هل تعني بالجندي المجهول ذاك الذي يعمل لصالح أمته أو ذاك الذي يعمل لأجل المصلحة الإنسانية أم ذاك الذي قتل في ساحة غير ساحته في الحرب العالمية بين قوسين. المرجو إفادتنا وسوف أناقش معك هذا الموضوع بإفاضة إن شاء الله. واطلب من المشاركين في مجالس الوراق مناقشة هذا الموضوع لم له من أهمية.والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
 
 

24 - فبراير - 2009
الجندي المجهول - النصر -
السلام عليك يا سيدي يا أمير الشعراء بحق والسلام على روحك الطاهرى.    كن أول من يقيّم

كتب    كتب أبو الوفا قصيدته التي مدح فيها شوقي ،وهو يقول فيها:
 و    وخالد الشعر سوف يبقى مرايا * تتجلى في صفائها الأشياء
يا أمير البيان إن بياني فيك    *     أعشت عبرته الأضواء
 
مات   مات شوقي فى نفس العام الذي مات فيه حافظ ، وكان قد نظم قبل وفاته جاء        جاء فيها:
 
ولا تلقـوا الصخـور على قـبرى
ألـم يكف همـا فى الحياة حملته
فاحمله بعد الموت صخرا على صخر
 
 
 

6 - مارس - 2009
أحفاد شوقي ؟
مختارات شعرية لهذا الجبل الشامخ في سماء الخلود.    كن أول من يقيّم

مختارات شعرية لهذا الجبل الشامخ في سماء الخلود.
خَدَعُوهَا   بِقَوْلِهِمْ    حَسْناءُ
أَتُرَاهَا  تَنَاسَتِ   اسْمِيَ   لَمَّا
إنْ رَأتْنِي تَمِيلُ عَنَّي ، كَأنْ لَمْ
نَظْرَةٌ ،  فَابْتِسَامَةٌ  ،  فَسَلامُ
يَوْمَ كُنَّا وَلا  تَسَلْ  كَيْفَ  كُنَّا
وَعَليْنَا  مِنَ  العَفَافِ   رَقِيْبُ
جَاذَبَتْني ثَوبِي العَصيِّ  وقَالَتْ                                                              
فَاتَّقوا اللَّهَ فِي قُلوبِ العَذَارَى
 

ولد الهدى


ولــد الـهـدى فالكائنــات ضيــاء
وفـم الزمــــان تبـســم وثـنــاء
الــروح والمــلأ الملائـك حــوله
للـديـن والدنـيا به بشــــــــــراء
والعرش يزهووالحظيرة تزدهي
والمنتــهى والسدرة العـصماء
وحديقة الفرقان ضاحكة الربــا
بالتـرجـــمان شـذيـــة غـــنــاء
والوحي يقطر سلسلا من سلسل
واللــوح والـقـلم الرفيــــع رواء
نظمت أسامي الرسل فهي صحيفة
في اللوح واسم محمد طغراء.
 
برز الثعلب يوما

بَـرزَ الثَعلَـبُ يَـومـاً في شِعـارِ الواعِظيننا

فَمَشى في الأَرضِ يَهذي وَيَـسُـبُّ الماكِريـنـا
وَيَقـولُ الحَمـدُ لِــله إِلَـــهِ العالَمـيـنـا
يـا عِبـادَ اللَـهِ توبـوا فَهـوَ كَهـفُ التائِبيـنـا
وَاِزهَدوا في الطَيرِ إِنَّ ال عَيشَ عَيـشُ الزاهِدينـا
وَاطلُبوا الديـكَ يُـؤَذِّن لِصَـلاةِ الصُبـحِ فينـا
فَأَتـى الديـكَ رَسـولٌ مِـن إِمـامِ الناسِكيـنـا
عَـرَضَ الأَمـرَ عَلَيـهِ وَهـوَ يَرجـو أَن يَلينـا
فَأَجـابَ الديـكُ عُـذراً يـا أَضَـلَّ المُهتَديـنـا
بَلِّـغِ الثَعلَـبَ عَـنّـي عَن جدودي الصالِحينـا
عَن ذَوي التيجانِ مِمَّـن دَخَـلَ البَطـنَ اللَعينـا
أَنَّهُـم قالـوا وَخَيـرُ ال قَـولِ قَـولُ العارِفينـا
مُخطِئٌ مَن ظَـنَّ يَومـاً أَنَّ لِلثَعـلَـبِ ديـنــا

 

6 - مارس - 2009
أحفاد شوقي ؟
 1  2  3  4  5