اضم صوتي الى صوتك واسال معك كيف يمكن ان يقدم الطلاب الصغار على القراءة وهو يرون اساتذتهم بعيدين عنها كما ان الاباء والامهات بعيدين عن القراءة الهادفة الواعية واذا قراوا فانما يقرؤون للمتع وليس للفائدة ايضا ، ان واقعنا مترد والعزوف عن القراءة احد معام هذا التردي والعلاج ماهو ? على المفكرين والعلماء والمدرسين واولياء الامور ان يفكروا

يوجد كتب كثيرة في علوم التربية ولكن ماذا يفيدنا من كتب ? على الاباء ان يغرسوا بذور الشخصية المستقلة في نفوس الابناء والانسان ابن البيئة ناخذ من العالم ما يناسبنا ونهتم بمبادئنا ومثلنا والاباء قدوة للابناء اما ان نعطي ابناءنا مباديء دون ان نطبقها فهذا الفشل بعينه

لابد للكتابة الادبية من توفر الموهبة وسعةالاطلاع والالمام باللغة والتمكن من استعمال اللفظة الوحية ، والموهبة لابد لها من التمرين المستمر ، فكم من المواهب ضاعت في خضم الحياة ، وبما ان القصص من فنون الادب فيجب ان تتوفر فيها العاطفةالصادقة ، على الكاتب ان يطلع على النتاجات الادبية المنوعة وخاصةفي مجال القصة القصيرة التي تعتبر جديدة في عالمنا العربي اذا ما قيست بالعالم الغربي.

القصة تتكون من المقدمةوالعرض والخاتمة ويجب ان تتوفرعلىعناصر مهمة هي الفكرةوالشخصية واحترام البيئة واللغة والقدرة على ادارة الحوار بلغة سليمة تعبر عن شخصية المتكلم

عليك يااخي ان تقرأ كثيرا وان تكتب وتواصل الكتابة واتمنى ان تكون كاتبا قصصيا لامعا

يستمر التكوين المستمر للمعلم طويلا ولكن ليس في كل بلداننا العربية ، التكويت يجب ان يراعي مصلحة الطالب والاستاذ ويراعي التطور الحاصل في شتى الميادين عالميا ، نلاحظ في منهاجنا التعليمية انها مازالت قديمة لم تحصل على التفيير المطلوب الذي يتناسب مع التطورات الهائلة التي يشهدها العالم

يوجد نوعان من المدارس المدارس الحكومية التي يكون فيها تاهيل المعلم كي يمارس عمله بابداع ، والمدارس الخاصة التي لاتؤهل المعلمين بما فيه الكفاية

التاريخ العربي كتبه المنتصرون الذين استطاعوا الانتصار بحد السيف واستعمال القوة غالبا ضد الاقوام المغلوبة والاقناع فليلا ، والمنتصر عادة يملك المال والقوة ، ولقد اتبع الحكام سياسة الترهيب والترغيب ، يمنحون الاموال الكثيرة لمن راي رايهم وامن بمنطلقاتهم ، ويحاربون ويقتلون من اعلن التمرد عليهم والعصيان حتى لو كان موقفه سلميا ، والمتمعن في التاريخ يدرك تماما ان المنتصر المالك للمال والقوة هو من يملي اراءه وانتصاراته ووجهات نظره فيسجلها المؤرخون مقابل مبالغ مجزية وكبيرة من  بيت المال ، ولكن رغم القوة المهيمنة والقائمة على منطق الاجبار والاكراه ، فان قليلا من ذوي الضمائر النظيفة ممن لهم راي مخالف لراي السلطان استطاعوا ان يكتبوا التاريخ الصحيح بعيدا عن الاهواء والرغبة في عطايا السلطان القامع لاهل الراي والفكر المعارضين لسياسته الظالمة ، والشجاعة كانت موجودة والرغبة في ثواب الله وليس ثواب السلطان كانت دافعة لاهل العلم ان يسجلوا الحقيقة

كان المجتمع في اول انشاء المدارس يحترم المعلم ويكرمه ، اما الان فقد اختلف الوضع كثيرا واصبح المعلم يتعب دون ان ينال التقدير الذي يستحقه ، وهذا عائد لاسباب يدة منها السياسة التي تنتهجها الدول والتي تعتبرها حديثة لكنها تخلو من الحداثة وهي تحميل المعلم جريرة فشل الطلاب مع انهم اصبحوا لايبالون بالتعليم ووضع المدارس الحكومية افضل من وضع المدارس الخاصة التي لايحصل فيها المعلم على التقاعد ويكون راتبه من الضالة بحيث لايتمكن من الادخار ، فيصل الى سن الشيخوخة والعجز وهو مريض متعب قد انهكته السنون والتعليم علما ان مهنة التعليم تتعب صاحبها اكثر من المهن الاخرى ، اتحدث انا عن تجربة ، اصبحت معلمة في بداية السبعينات وكنت في العراق انعم براتب جيد استطيع ان ادخر منه واسافر ، ثم اصدرت وزارة التربية والتعليم قرارها بتبعيث التعليم فهربت من بلدي وبفيت اتنقل من بلد الى اخر ومن مدرسة الى اخرى ، وعندما اسقطت امريكا النظام لم تحسب المصالح الشعبية العراقية من الاسقاط وانما كانت تجري وراء مصالحها ، رغم ان النظام السابق كان ظالما ودكتاتوريا ، ولقد تدهور التعليم ووضع الاستاذ العراقي وسار من سيء الى اسوء ، والحكومة الحالية لم تستطع حتى الان ان تعيد المعلمين المفصولين الى اماكن عملهم ، اذكر هذه الامور لابين لكم ان وضع المعلم اخذ يتدهور ولم يعد يحظى بالاحترام الذي كان يلقاه من قبل ، ولم يعد الراتب يكفيه اكثر من نصف الشهر ولم يلق الرعاية الصحية ، اصبح متعبا وهو لم يبلغ بعد سن التقاعد كما ان طلاب اليوم لم يعودوا يعرفون كيف يحترمون الاستاذ ، وهذا الوضع ان كان صعبا على المعلم فهو اكثر صعوبة على المعلمة

اشكر الاخ عبد المجيد الشكر الجزيل على كلماته الطيبة التي ساعدتني ، ولكن المشكلة تكمن انني اخدم الان في بلد ليس بلدي ، وبعد خروجي من البلد العزيز الذي انجبني تنقلت بين البلاد العربية اعلم اولادها الذين اعتبرهم كابناء وطني ، والايام تمر والعمر يجري والمدارس الاخرى لاتشملنا باغراض التقاعد الذي هو من حق المواطنين ، والحكومة الحالية لم تنصف المفصولين سياسيا حتى الان ولم تعدهم الى الخدمة او تحسب السنين التي خدموها في اقطار عربية اخرى لاغراض التقاعد ، وحقيقة ان الحكومة لديها امور كثيرة اهم من قضايا التقاعد لمن امضى في التعليم اكثر من ثلاثين عاما والحقيقة انا اشتغل الان ولكني رغبة في ان يكون راتبي يكفي لمتطلبات الاسرة والاولاد اضطر الى ان تكون حصصي كاملة لافراغ فيها ، درس يليه درس

اشكر لك ايها الاخ العزيز تحيتك النضالية ومؤازرتك الجميلة ، ولا زلت قادرة على النضال وعلى خدمة الناس وتعليم الاولاد وغرس قيم الانسانية والحرية والعدالة في نفوسهم

للضحك اهمية كبيرة في تهوين المشكلة وجعلها تبدو بسيطة امامنا ، وللكاتب العروف هنري برجسون كتابا عن اهمية الضحك ، وكيف يخفف الضحك من حالات الحزن ويجعلنا ننظر الى الدنيا بمنظار اقل تشاؤما من السابق ، فاذا ما وقع الانسان في مشكلة ، وبدلا من ان يبكي ويلطم وجهه وتسود الحياة في عينيه ، لو جرب ان يضحك على الالم وعلى الفقدان وشعور التعاسة التي تسيطر احيانا على نفوسنا نتيجة استفحال الظلم وضياع الحقوق ، واتحدث عن تجربة ، بعد ان وجدت البكاء غير مجد جربت الضحك وبصوت عال وبدون ان يرانا الغرباء ، فتخف المشكلة وتبدو اكثر مدعاة للحل والانفراج ، كما ان البكاء يرهق الانسان ويتعب العين ويسبب الما في الراس ولكن الضحك لايؤدي الى مثل تلك النتائج ويحضرني بهذه المناسبة قول الشاعر المتفائل ايليا ابي ماضي عندما قال

قال السماء كئيبة وتجهما ??? قلت ابتسم يكفي التجهم في السما

كثيرا ما نسمع هذه الكلمة( اكتئاب ) وهي لفظة حديثة لم تكن معروفة سابقا ، واظنها تصيب المثقفين او المتثاقفين ، ولا تصيب غير المتعلمين ولعل اسبابها تكمن في عدم استطاعة الانسان ان يحقق الكثير من احلامه ، فيصيبه اليأس ويستولي عليه القنوط ، وتصيب هذه الظاهرة اولئك الناس الذين يمتازون بان لديهم فائض من الوقت كما انها تصيب من كان وحيدا لااصدقاء حقيقين لديه ، تصيب الغربيين اكثر مما تصيبنا ، فما زلنا نعنى بالحب والرعاية الاسرية ، ولعل كثيرا منا اصيبوا بالاكتئاب في فترة معينة من حياتهم وقد تكون شعورا بالاحباط مضاعف ، اظن ان الاشياء التي يمكن ان تحد من هذه الظاهرة هو الرياضة وتكوين صداقات حقيقية جديدة او تكوين اهتمامات وهوايات متنوعة والا تكون تطلعاتنا اكبر من استطاعتنا على تحقيقها ، اتمنى لك ايها السائل العزيز ان تحارب الاكتئاب بان تخلق اهتمامات لم تكن سابقا لديك

الشعر انواع اربعة : الوجداني والملحمي والتمثيلي والتعليمي ، والشعر الملحمي هو الشعر الذي ظهر في عهد طفولة الشعوب لهذا فيه مبالغات كثيرة وتتعدد فيه الالهة وتتخذ مواقف مشابهة لما يقوم به البشر ، واقدم ملحمة في التاريخ هي ملحمة جلجامش التي ظهرت في بلاد بابل قبل الميلاد بعشرين قرنا ، اذا يكون عمرها الان واحد واربعون قرنا ، وقصتها لن جلجامش البطل اراد ان يكون خالدا ولا يدركه الموت كما الناس العاديين فاخبروه انه اذا حصل على نبتة معينة بحصل على الخلود ، يسافر بحثا عن النبتة المقصودة لكنه يفشل في العثور عليها ، ثم يدرك ان الخلود يكمن في تقديم الخير لبني الانسان ، والقيام بالاعمال التي تفيدهم ، بعد جلجامش ظهرت ملحمتا الالياذة والاوديسة اليونانيتان ، والملاحم انواع منها التي لايعرف قائلها ، انما تجمع مما حفظه الناس فهوميروس اليوناني المعروف ليس ناظم الالياذة وانما قام بجمع ابياتها مما يتردد على السنة الجماهير ، والنوع الثاني من الملاحم هو الموضوع الذي قام بوضعه ونظمه شاعر معين مثل الانياذة والكوميديا الالهية التي قيل انها اخذت عن رسالة الغفران للمعري