البحث في المجالس موضوعات تعليقات في
البحث المتقدم البحث في لسان العرب إرشادات البحث

تعليقات صادق السعدي -

 9  10  11  12  13 
تعليقاتتاريخ النشرمواضيع
أبو حنيفة وموسى الكاظم 3    كن أول من يقيّم

 
      لقد أخذ أبو حنيفة العلم عن زيد بن علي، ومحمد الباقر وابنه الصادق، وعن عبد الله بن الحسن بن علي. وكان تلميذا لحماد بن أبي سليمان، وحماد تلميذ علقمة بن قيس النخعي، وعلقمة أخذ الفقه عن عبد الله بن مسعود أمام مدرسة أهل العراق في الفقه الذي يتصل بعلمه كما هو مشهور، بباب مدينة العلم علي بن أبي طالب عليه السلام. فهل بقي بعد هذا عرق في أبي حنيفة لا يتصل بعلي!  نعم كان أبو حنيفة يأخذ بأقوال الصحابة في كثير من المسائل الفقهية، فهل  صار خصما للشيعة بسبب ذلك؟ قطعا لا، لأن خصوم أبي حنيفة من غير الشيعة كثر، وهم أشد عليه في أقوالهم وتجريحهم له من الأقوال المنسوبة لأئمة الشيعة في أبي حنيفة
   كيف يصبح أبو حنيفة الذي وقف بشجاعة نادرة دفاعا عن آل علي في العهد العباسي والأموي، من أعداء آل محمد! ومن حصة السنة وحدهم. هل خلافه في بعض المسائل الفقهية مع الإمام الصادق كما جاء في بعض الرويات التي لو قبلناها على علاتها، مبررمنطقي لهذا الموقف السلبي المذهبي من أبي حنيفة.
    أليس موقفه من ثورة زيد بن علي الذي وصف خروجه بأنه ضاهى خروجه خروج رسول الله في بدر، مشاركة وتضامن واضح وصريح مع خروج زيد. وكان يقول: لو علمت أن الناس لايخذلونه كما خذلوا جده لجاهدت معه لأنه إمام حق، ولكني أعينه بمالي؛ فبعث إليه عشرة آلاف درهم، معتذرا عن تقصيره في نصرته!
   وبعد مقتل زيد رفض أبو حنيفة الضغوط المعززة بكل المكاسب المادية والمعنوية لكنه لم يقبلها ولا قبل العمل مع السلطة الحاكمة أو قبول عطائها. جاءه فقهاء الحاكم ينصحونه، ويتوسّلون إليه أن لا يهلك نفسه، رفض أيضا وبإصرار أقوى وأشد ثباتا. ثم كانت مرحلة  الإمتحان الذي يكرم المرء فيه أو يهان. دخل السجن، عُذب حتى كاد أن يهلك، فخاف الوالي وأطلق سراحه.
 

25 - مايو - 2012
جذور الصراع الطائفي في العراق
أبو حنيفة وموسى الكاظم 4    كن أول من يقيّم

 
   وكما كان في العهد الاموي كان مع العباسيين، لم يخرج ولم يحرض على الحكم، بل بايع وبارك للخليفة في دولته الجديدة، حتي اصطدم العباسيون بأبناء عمومتهم العلويين، ظهر حبّ أبو حنيفة لآل علي مرة أخرى. لقد رفض القضاء والعطاء، ودخل السجن مرة أخرى وضرب بالسياط.
    هل نفسر ذلك بالمحبة التاريخية المتصلة من الجد بالإمام علي، ثم تلمذة أبي حنيفة الحفيد على أكثر من إمام من أئمة آل البيت عليهم السلام. حتى روى الشيعة بفخر أن أبا حنيفة كان يقول: لولا السنتان، لهلك النعمان! إشارة الى تلمذته على الإمام جعفر الصادق.
   أم نفسر ذلك الموقف النبيل من هذا الإمام بإنه اعتقاد راسخ تكرر في أكثر من مناسبة ترجم فيها بصورة لا تقبل الشك أو النقض إيمانه بأن أهل البيت أحق من غيرهم ممن خرجوا عليهم، بمنصب خلافة النبي. لا وراثة، بل استحقاق جمعوه من تراث النبي: دينا وورعا وتقوى وصدقا وشجاعة ومروءة وإيثارا ونبلا وعدلا يتمشّى في عروقهم وأصولهم. سواء كان هذا أو ذاك، أو جمعنا بين الدافعين معا في تفسير ولاء أبي حنيفة لأبناء علي، نحتاج الى فهم المبررات التي تبدو في غاية الغرابة والتناقض في موقف الشيعة غير الودي تجاه أبي حنيفة.
   ذكرت أبا حنيفة نموذجا كون العراق منقسما مذهبيا الى شيعة جعفرية، وسنة حنفية. وهذه الصورة الموجزة التي أجملتها عن بعض مواقف الإمام أبي حنيفة، قد تكون مبررا قويا للبحث عن الأسباب غير الواقعية ولا المنطقية وغير المنصفة التي تجعل الشيعة في خصومة مذهبية مع رجل كان من أكثر المتحمسين لحق آل البيت من أبناء علي في الحكم والخلافة
   ومن خلال النظر في تفاصيل هذا الخلاف، يظهر في الصورة عدد من العوامل التي قد يطول الحديث عنها إن أردنا الوقوف عند كل واحد منها بتفصيل لا يحتمله هذا البحث. لكن بشكل إجمالي يمكن القول أن تمذهب من حكم العراق لأسباب سياسية بمذهب أبي حنيفة، يدفع المخالفين والمعارضين لنهج السلطة الى إظهار العداء لكل ماينتمي الى مشروع السلطة حتى لو لم يكن هو جزءا من ذلك المشروع ولا طرفا فيه.
 

25 - مايو - 2012
جذور الصراع الطائفي في العراق
أبو حنيفة وموسى الكاظم 5    كن أول من يقيّم

 
    كان أبو يوسف تلميذ أبي حنيفة والحافظ لفقهه، قد أصبح قاضيا في خلافة المهدي والهادي وهارون الرشيد، ثم صار قاضي القضاة. وهو الذي وضع كتاب الخراج الذي يتضمن القوانين والنظم المالية للدولة، جمع فيه فقه وآراء أبي حنيفة وبعضا من آرائه الإجتهادية. وانتشر المذهب الحنفي في العراق بحكم ذلك النفوذ الذي يتداخل فيه الشأن السياسي بمسائل الدين.
    وللإمام أبي حنيفة رأي في مسألة طابعها ديني عقائدي، لكن لا يمكن فصل أثرها عن الطابع السياسي والصراع على الحكم. لقد عارض أبوحنيفة بشدة دعوى الخوارج في جعل العمل جزءا من الإيمان وما يترتب على ذلك عندهم من تكفير المخالف الذي لا يعمل برأيهم. ولم ينكر أبو حنيفة ضروة العمل ومدخليّته في الإيمان، لكنه كان يرى أن الإيمان هو معرفة الله، لايزيد ولا ينقص بالعمل. ونسبت له آراء تجعله من أهل الجبر، وآراء أخرى نسبته الى مذهب الإرجاء في العقيدة. فتصدى له الخوارج، وغضب منه الشيعة لما اعتبروه تبريرا لسياسة الحاكم الظالم والرضى بفعله. وكان الرشيد قد سجن الإمام موسي بن جعفر الملقب بالكاظم إمام الشيعة المعصوم في عقيدتهم، حتى مات مسموما في سجنه
   وعامل آخر قد يكون هو الأهم في موقف الشيعة غير الودي من أبي حنيفة، وهو ما نقله الرواة عن موقف الإمام محمد الباقر وكذلك الإمام جعفر الصادق من قياس أبي حنيفة. فقد رووا عن الصادق أنه كان ينهى أبا حنيفة عن القياس، وكان يقول له: إن أول من قاس أبليس، قال لرب العزة: أنا خير منه، خلقتني من نار، وخلقته من طين. ويروي الشيعة مناظرات حدثت بين أبي حنيفة والإمام الصادق، يقولون أن الصادق كان في كل مرة يفحم أبا حنيفة فلا يجد جوابا ويسكت!
    أما الرواة السنة فلا ينكرون بعض تلك المناظرات، ولكنهم ينقلونها بطريقة مغايرة لمزاعم الشيعة. فقد قال محمد الباقر كما ذكروا لأبي حنيفة: أنت الذي حولت دين جدي وأحاديثه بالقياس- وقد وجدتها بصيغة الخبر ولعلها كانت استفهاما من الإمام الباقر- فقال له أبو حنيفة: إجلس مكانك كما يحق لك، حتى أجلس كما يحق لى، فإنّ لك عندي حرمة جدك صلى الله عليه وسلم في حياته على أصحابه، فجلس. ثم جثى أبو حنيفة بين يديه، ثم قال: إني سائلك عن ثلاث كلمات فأجبني: الرجل أضعف أم المرأة، فقال الإمام محمد الباقر: المرأة، فقال أبوحنيفة: كم سهم المرأة؟ فقال الباقر: للرجل سهمان، وللمراة سهم، فقال أبو حنيفة: هذا قول جدك عليه الصلاة والسلام، ولو حولت دين جدك لكان ينبغي في القياس أن يكون للرجل سهم وللمرأة سهمان لأن المرأة أضعف من الرجل... في كلام يطول لا ضرورة لذكره لأنه في نفس السياق والغرض. وينتهي كلام أبي حنيفة مع الإمام الباقر بالقول: معاذ الله أن أحول دين جدك بالقياس. فقام الإمام محمد الباقر فعانقه، وقبل وجهه..
 

25 - مايو - 2012
جذور الصراع الطائفي في العراق
اللون الرمادي    ( من قبل 1 أعضاء )    قيّم

 
هذا ليس كلامي ولا معتقدي، ولا رأي حتى أكثرية الشيعة. هل تحتاج يا أستاذ محمود الى المصادر غير الشيعية لتعرف من نقل هذا العبارة ولم يجد حرجا في نقلها ومنهم من هو سني سلفي. هل تريد أن تأخذ من التاريخ ما يعجبك، وتترك ما لا يعجبك وهل تظن أنني ما زلت أدرج لكي أمارس لعبة سمجة اسمها دس السم بالعسل!
 
    عموما لو كان بمقدوري الحذف لحذفت والأمر أولا وأخيرا لمن يدير هذا المجلس. ولا أمانع إن أرادوا حذفها أو حذف الملف، والتوقف نهائيا لأن القادم قد لا يروق لك ولا للمذهب الذي أنتمي إليه.
  
 وفي كل الأحوال أحترم طلبك، لكني لا أفهم معنى غضبك. وقد قال أبو حنيفة نفسه رحم الله لمن قال تلك العبارة النابية التي ضاق بها صدرك واتسع لها صدر الإمام الأعظم:
 
إي والله أخطأ الحسن وأصاب عبد الله بن مسعود.. أللهم من ضاق بنا صدره، فإن قلوبنا قد اتسعت له. وهو القائل:
 
كل من قال فيّ شيئا من أهل الجهل فهو في حلّ، وكل من قال فيّ شيئا من أهل العلم فهو في حرج، فإنّ غيبة العلماء تبقى شيئا بعدهم).

26 - مايو - 2012
جذور الصراع الطائفي في العراق
أحسنت وأجدت    كن أول من يقيّم

رأي الوراق :

 
وبارك الله فيك يا أستاذ محمود، رأيك يهمني بكل تأكيد لأنك تمثل وجهة نظر الكثير من المسلمين، وخلاف الرأي عندي لا يفسد ولا يغضب. وأنا لست منزها من الخطأ أوالقصور والغفلة بل حتى الجهل في مسائل تغيب عني لاسيما وأنا أكتب كما ذكرت ما يقترب من الخواطر وألوان من الصور والمشاعر الإنسانية تجمعت في الذاكرة من سنين وهي تنثال بلارفق ولا رحمة بي أو بالقاريء.  أحاول بقدر ما يمكن وضعها في سياقها الصحيح، وبطريقة لا تفسد الغرض ولا تخرج عن رغبتي أن أكون على سجيتي في الكتابة كما أتحدث مع الأصدقاء بلا كلفة قد تقتل أجمل ما في الكتابة: الصدق والعفوية.

29 - مايو - 2012
جذور الصراع الطائفي في العراق
جدلية الحب والبغض 1    كن أول من يقيّم

رأي الوراق :

 
   كنت مع كل سيارة مفخخة أوحزام ملغوم ينفجر في شارع أو سوق أومسجد أو حسينية.. فيحصد العشرات أو المئات من الضحايا، مذابح جماعية وقطع رؤوس وتمثيل بجثث الضحايا بطريقة لم يفعلها صهيوني متعصب في عدوه الفلسطيني، أنتفضُ ثم أغيب في حالة من اليأس والعدمية. أسئلة وصور وأحلام وانفعالات لا تحتملها عبارة. هل تحوّلت ساحة الجهاد من أرض فلسطين الى أرض العراق وبعدها الى أراض عربية أخرى؟! غليان داخلي، أختنق وتصبح الأشياء أمام عيني متشابهة مسطحة، وتسقطع جميع الأبعاد. مع من أتكلم وما فائدة الكلام؟ من يسمعني وما قيمة ماأقول وأثره لو كان هناك من يسمع؟
   أريد أن أكتب ، لكن ماذا أكتب وعن ماذا أتحدث. كيف أخوض  بحرا عميقا مظلما لا أعرف له ساحلا، ولا أظن أن له صاحبا وأنا لا أريد أن أغرق أو أقبر في بطن حوت كبير، أو أكون طعاما لأسماك صغيرة!
    يقولون إن الحمقى هم أكثر الناس جرأة وتهجما على الأشياء. لا شك أن في هذا الكلام قدرا كبيرا من الصحة. لأن الأحمق لا يدرك عواقب ولا نتائج ما يقول ويفعل، ولا يحسب حساب الخسائر مهما كانت وكيفما كانت.
   هل هي حماقة إذن أن نتكلم أو نبحث عن أسباب تعاستنا وفقرنا وتخلفنا وهزائمنا وضحالة ثقافتنا المؤسسة على تراث من السخف والغباوة والتعصب، وفقه لا صلة له بروح الواقع ولا سلم يصعد به الى الأفق الأعلى كما يتوهم صانعوه. وهمٌ بدأ من ورقة صفراء، وانتهى بركام هائل تلبّد ثم تحجّر.
   من ذلك الركام الحجري صُنعث عقلية المثقف، رجل الدين، ابن الشارع البسيط ورجل الدولة الحاكم المسلّط على رقاب العباد. وعلى ذلك تأسست ثقافة المجتمع في الدين والتربية والتعليم والإقتصاد والسياسة وإدارة الحكم... تغذت ونمت وكبرت.
إن الغصون إذا قوّمتها اعتدلت ولا  تلين إذا كانت من الخشب
 

29 - مايو - 2012
جذور الصراع الطائفي في العراق
جدلية الحب والبغض 2    كن أول من يقيّم

رأي الوراق :

 
وما دمت قد فتحت هذا الملف وقررت أن أكتب ما استطعت بلا تحفظ، أقول ما استطعت لأنني استطيع أن أقسو على أبناء جلدتي ومن أنتمي إليهم مذهبيا، لكن هل يمكن أن أقول كل ما أظن أنه يجب أن يقال، وما يمثل وجهة نظري بكل أمانة ووضوح في المذهب المخالف، وفي تجرد أتحرر فيه من كل خوف أو قلق من التهم الجاهزة المعلبة المحفوظة التي لا ينتهي مفعولها ولا صلاحيتها مهما تقادم الزمن، وتعاقبت الدهور: شنشنة نعرفها من أخزم!
   أكيد شهادة مجروحة، غير مقبولة. إذ لا وسط بين نقيضين.عدد لا يقبل القسمة بلا كسور، ونحن نريد أن نجبر الكسر، ونصحح الوضع. لماذا إذن بدأت إذإ كان الأمر كذلك؟ ما معنى هذه المحاولة البائسة في حالة مستعصية الحل والعلاج؟
    هذا ما كان، ولا ضير، فليست هي بأولة قارورة كسرت..
   لعلّ الكلام لا يستقيم في هذا الملف إاذ تركنا الإجابة على أهم سؤال يتردد دائما: ماهي الأسباب الحقيقية التي جعلت الشيعة تتخذ ذلك الموقف التاريخي من بعض الصحابة وفي مقدمتهم عمر بن الخطاب. وهل هناك مبررات موضوعية لموقف الشيعة من عمر بالذات!
    هل هي مؤامرة خارجية يهودية مجوسية كما يرى المخالف؟ أم أن القضية خلاف داخلي سواء قلنا اجتهد فيه كل طرف من الصحابة، فأصاب البعض وله أجران، وأخطأ الأخر فكان له أجر واحد، أو اعتبرناه صراعا على السلطة بدأ بعد وفاة النبي، وتفاقم نتيجة الفتوح وتوسّع البلاد الإسلامية ونزاع الفاتحين على مغانم الفتح..

29 - مايو - 2012
جذور الصراع الطائفي في العراق
جدلية الحب والبغض 3    كن أول من يقيّم

رأي الوراق :

 
   يعتقد كثير من الشيعة أنّ عمر هو المسؤول الأول عما حدث في السقيفة. إنه صانع ذلك الحدث، أما أبو بكر فكان مجرد واجهة لحدث كبير وتحول تاريخي ساهمت فيه نخبة من قريش وهيّأت له قبل وفاة النبي. وكانت محاولة الاغتيال الغامضة التي مرّ عليها المؤرخون مرور الكرام، ولم ير الرسول الكريم مصلحة في كشف المتآمرين خوف الفتنة، وأن لا يقول الناس إن محمد يقتل أصحابه، بداية في سلسلة الانقلاب على تراث النبي الذي همس سرا في أذن صاحبه حذيفة بن اليمان بأسماء من أرادوا اغتياله.
   من هؤلاء وما أهميتهم وخطورتهم حتى يخشى الرسول من التصريح بأسمائهم؟ لا شك أنهم من علية القوم، لهم أتباع ومناصرون.
   قراءة مختلفة ووجهة نظر قد يجهلها البعض وهم يبحثون عن تلك الأسباب والدوافع التي تبدو في نظرهم في غاية الغرابة والغباء.
   يرى المحب ما لا يرى المبغض، وقد تضيق عين المحب والمبغض وقد تتسعان، وكل له دوافعه:
ولستَ براء عيـب ذي الـودّ كلّـه      ولا بعض ما فيه إذا كنت راضيا
فعين الرضا عن كل عيـب كليلة      ولكنّ عين السخط تبدي المساويا
   ولا يظن البعض أن هذه الفكرة عن دور عمر في صناعة السقيفة وما ترتبت عليها من استحقاقات ومكاسب وأدوار في الحكم وصناعة القرار تفرد بها الشيعة في روايات موضوعة مكذوبة، بل شاركهم غيرهم في صياغتها ولو بطريقة أخف تحتمل العذر والتبرير في قرآءة المحب لا المبغض.
  يقول حافظ في عمريته الشهيرة:
وللسقيفة يوم أنت صاحبه      فيه الخلافة قد أرست مراسيها( شيدت أواسيها)
   وإذا كان الكثير من الشيعة يرون في عمر المؤسس لدولة الاغتصاب في الإسلام، وهي كبيرة عندهم، فإن الإعتداء على بيت الزهراء هو الجرح الغائر في الضمير الشيعي.
   وقد أنكر أغلب من أرّخوا لحياة عمر أن يكون الفاروق قد قام بمثل هذه الفعلة النكراء. بعضهم أنكر الحادثة أصلا. وآخرون قبلوا شطرا من الرواية وأنكروا ما فيه إدانة صريحة لعمر!
 

29 - مايو - 2012
جذور الصراع الطائفي في العراق
جدلية الحب والبغض 4    كن أول من يقيّم

رأي الوراق :

   وهذا ديدن المؤرخ لتاريخ كتب في ظروف وأوضاع سياسية ومذهبية واجتماعية وحاكم أو أمير لا يرحم، ما كان بمقدور المؤرخ في ظلها أن يكون أمينا لقلمه، ولو فعل لأسقط التاريخ روايته. وكم مخطوط حرّفه النسّاخ، أو صحّفوا سهوا أو عمدا, واسقطوا ما لا يرضيهم، وأضافوا ما يحبون.
   والرواية في كل الأحوال موجودة في بعض المصادر السنية. ولا يلام من يشكك في ضعف سندها، أو وصف رواتها بالوضع والكذب لأنها مسقطة لعدالة عمر. فالاعتداء على النساء من الأفعال القبيحة في عرف العربي كان يترفع عنها حتى في الجاهلية. كيف والبيت بيت النبي، والمرأة بضعته الزهراء! والفاعل صاحب رسول الله! بل من خيار صحابته عند أكثرية المسلمين.
   ذكر البلاذري في كتابه أنساب الأشراف: أن أبا بكر أرسل إلى عليّ يريد البيعة، فلم يبايع. فجاء عمر، ومعه قبس فتلقته فاطمةُ على الباب، فقالت فاطمة: يا ابن الخطاب، أتراك محرّقاً علي بابي? قال: نعم، وذلك أقوى فيما جاء به أبوك. وجاء علي، فبايع وقال: كنتُ عزمتُ أن لا أخرج من منزلي حتى أجمع القرآن.
   والبعض لا ينكر مثل هذه الروايات وإن أنكر أن يكون عمر قد قام بالفعل باقتحام بيت فاطمة مما أدى الى كسر ضلعها واسقاط جنينها كما تزعم بعض الروايات الشيعية. لكنه يرى أنّ من حق الحاكم الشرعي استعمال القوة مع من يخرج على الإجماع، ويريد الفتنة مهما علت منزلته وسما مقامه.
 
يتبع...
 

29 - مايو - 2012
جذور الصراع الطائفي في العراق
الإيوان الذي بنيناه    كن أول من يقيّم

شكرا على التصحيح. أخطاء قد تبدو صغيرة ولكنها قد تذهب برونق الكلام. ليس من باب التبرير، لكن اجتمعت عليّ النظارة التي كتب فيها الإستاذ زهير قصيدة عصماء وعدم القدرة على التركيز. وقد نصحني الطبيب أن أخفف من الجهد. كيف ونحن في هذا العالم الذي لم أعد قادرا على الجزم فيه ولا معرفة الفرق بين الواحد والجماعة!
 
ونسأل الله حسن العاقبة

31 - مايو - 2012
جذور الصراع الطائفي في العراق
 9  10  11  12  13